Es un servicio educativo constituido por un conjunto de técnicas, estrategias, conocimientos y recursos pedagógicos requeridos para requisitos temporales o permanentemente un proceso educativo integral, flexible, incluyente y dinámico para personas con capacidades especiales (ley de educación especial Guatemala, 2008).
Son la modificación o previsión de recursos especiales, materiales o de comunicación que facilitan a los alumnos con necesidades educativas especiales desarrolar el currículo ordinario o un currículo adaptado.
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